با وسایل خود دانش آموزان آموزش گیلوگرم و گرم توسط انواع ترازم
وبا وسایل (بطری . قوطی ... ) مفهوم لیتر را فهمیده .
به نام خداوند رنگین کمان
**قابل توجه همکاران و دانش آموزان پایه سوّم ابتدایی**
نمونه سوالات متن کتاب علوم پایه سوم ابتدایی
********************************************************
درس 1 ( زنگ علوم )
1- مراحل کار پژوهشگر را به ترتیب بنویسید. 1) طرح پرسش 2) جمع آوری اطّلاعات 3) مرتّب کردن اطّلاعات 4) تهیّه ی گزارش
2-اولین مرحله ی کار پژوهشگر برای حلِّ مسایل علمی چیست؟ طرح پرسش
3-پرسش ها باید چگونه باشند؟ 1) هر پرسش باید بتواند ما را به جواب مسأله نزدیک کند. 2) تعداد پرسش ها باید مناسب باشد.
4-پژوهشگر پس از جمع آوری اطّلاعات چه کاری انجام می دهد؟با یادداشت کردن اطّلاعات به صورت دقیق و منظّم و رسم جد ول های منا سب به آن ها نظم می دهد.
5-دانش آموزان از چه منابعی استفاده کردند؟ دانش آموزان و افراد متخصّص مانند :مربّی بهداشت، پزشک و متخصّص تغذیه.
6-دانش آموزان کلاس از چه روشی برای جمع آوری اطّلاعات استفاده کردند؟ پرسش نامه و مصاحبه.
7-از چه منابعی برای جمع آوری اطّلاعات می توان استفاده کرد؟ پرسش نامه – مشاهده –مصاحبه –مراجعه به کتابخانه
آشنا شدن دانش آموزان با ماده ای جدید ((( گاز)))
باساخت حباب ساز و حباب ساختن و باد کردن بادکنک
آموزش به روش مونتسریاهمییت خورشید بر روی گیاهان و جانوران به صورت چرخه ای
درس علوم
درس دوم علوم سوم دبستان
آموزش گروه های غذایی با درست کردن الویه
درکار گروهی درست کردن الویه توسط دختران گلم در کلاس سوم 1 دبستان نیک دخت
دانستنی های علوم
بخش غذای سالم
برای خواندن مطالب به ادامه مطالب مراجعه کن.
چهار گروه اصلی مواد غذایی
آب در جاهاي بسياري يافت مي شود؛ آب در درياها، درياچه ها، رودخانه ها و زير زمين وجود دارد. آبي كه در روي خشكي ها وجود دارد، محصول بارندگي است. آب در روي زمين و درياها براي حرارت نور خورشيد بخار مي شوند. اين بخار چون گرم و سبك است به بالا مي رود و تشكيل ابر مي دهند. ابرها در جاهاي بلند سرد شده و تشكيل باران مي دهند و اين آب دوباره بر روي زمين بر مي گردد.
آب در هوا :
در هوا هميشه مقداري بخار آب وجود دارد. و وقتي بخار زياد شود به ابر تبديل مي شود. بعضي از ابرها مانند پر هستند و بسيار بالا هستند بعضي از ابرها مانند تكه پنبه هستند اين ابرها در هواي نسبتاً خوب در آسمان پيدا مي شوند. بعضي ابرها هم لايه لايه هستند و همه آسمان را مي پوشانند. بيشتر بارندگي ها از اين ابرهاست.
آب در خشكي :
آبي كه از بارندگي به روي زمين مي رسد، به شكل هاي مختلفي ممكن است در آيد.
آب در زير زمين :
در بيشتر قسمت هاي كشور ما رودخانه و درياچه وجود ندارد و مردم بايد آب لازم براي مصرف خانگي يا كارهاي كشاورزي را از چاه و چشمه به دست بياورند.
آب آشاميدني :
در بيشتر شهرها آب آشاميدني از رودخانه يا چاه تأمين مي شود. آب رودخانه ها قبل از اينكه به خانه ها برسد، در پشت سدها جمع آوري شده و بعد آن را به تصفيه خانه مي برند. در تصفيه خانه آب را پاكيزه و براي مصرف آماده مي كنند. بعضي از آب ها كه گل آلودند، بايد ميكروب زدايي شوند و مواد ميكروب كش در آب مي ريزند و بعد اين آب پاكيزه از راه لوله به شهرها و روستاها مي رسد.
پرسش هاي بخش 9
سوالات تكميلي
در جاي خالي كلمه مناسب بنويسيد.
1- در بيشتر شهرها، آب داخل لوله ها از رودخانه يا چاه آورده مي شود.
2- در هوا هميشه مقداري بخار آب وجود دارد.
3- آبي كه در خشكي ها جمع مي شود محصول بارندگي است.
4- ابرهاي بسيار بالا مانند پر به نظر مي آيند.
5- ابرهايي كه لايه لايه اند همه آسمان را مي پوشانند.
6- بيشتر بارندگي ها از ابرهاي لايه اي تشكيل مي شوند.
7- آب رودخانه ها قبل از آنكه به خانه ها برسد، در پشت سدها يا استخرهاي بزرگ جمع آوري مي شود.
سوالات تشريحي
به سوالات پاسخ كامل دهيد :
1- آب در چه جاهايي ديده مي شود؟
در درياها، درياچه ها، رودخانه ها و زير زمين ها.
2- باران از كجا مي آيد؟
آب درياها توسط نور خورشيد بخار شده و به بالا مي روند، اين بخار تشكيل ابر داده و دوباره به صورت باران برروي زمين مي ريزد.
3- آبي كه از بارندگي روي زمين مي رسد به چه شكل هايي در مي آيد؟
مقداري روي زمين جاري مي شود، مقداري هم به زير زمين نفوذ مي كنند.
4- در جايي كه رودخانه و درياچه وجود نداشته باشد، مردم آب لازم را از كجا به دست مي آورند؟
چاه و چشمه
5- كار تصفيه چاه چيست؟
كار تصفيه پاكيزه كردن آب و آماده مصرف كردن آن است.
6- چگونه مي توانيم آبي را كه يك بار از آن استفاده شده، دوباره استفاده كنيم؟
با تصفيه كردن و ضدعفوني كردن آب
7- آيا عمق همه چاه هاي آب، به يك اندازه است؟
خير، عمق چاه هاي آب بستگي به محل آب هاي زير زمين دارد.
8- آب بعضي از چاه ها آلوده است. توضيح دهيد آب چاه ها چگونه آلوده مي شود؟
نزديك بودن راه هاي فاضلاب و آب هاي آلوده به چاه هاي آب يا رودخانه ها باعث آلودگي آبها مي شود.
بخش دهم_درياها
درياهاي زيادي در روي كره زمين وجود دارد. درياهاي بسيار بزرگ را اقيانوس مي ناميم. مزه آب درياها شور است و جانداران زيادي در درياها زندگي مي كنند.
نمك ها چگونه وارد آب درياها مي شوند؟
رودهايي كه از خشكي به دريا مي رسند. مقدار زيادي خاك و سنگ همراه دارند. در بعضي از اين خاك ها و سنگ ها، نمك وجود دارد كه در آب حل مي شود و به دريا مي رسد.
حركات آب دريا :
وقتي در دريا باد مي وزد، بر روي آب موج ايجاد مي شود كه فقط در روي آب وجود دارد و در زير آب موج حس نمي شود. موج ها به دليل دارا بودن انرژي هنگام برخورد با ساحل سنگي، تغييرات مهمي را در شكل آن به وجود مي آورند. اما وقتي با ساحل ماسه اي برخورد مي كنند فقط ماسه ها را عقب و جلو مي برند.
كف دريا :
كف دريا مانندخشكي ها پر از پستي و بلندي است. وقتي از ساحل دور مي شويم تا فاصله نسبتاً زيادي، عمق آب به آرامي تغيير مي كند و جانوران و گياهان زيادي در اين قسمت زندگي مي كنند. مواد همراه رودها كه از خشكي ها به دريا مي رسند در همين مناطق رسوب مي كنند. در قسمت عميق درياها، كوه هاي زيادي وجود دارد و بعضي از آنها به جهت ارتفاع بالا به شكل جزيره سر از آب در آورده اند.
استفاده از دريا :
1- غذا :
از زمان هاي گذشته درياها و اقيانوس ها توانستنداند غذاي مورد نياز انسان را بر طرف كنند. امروزه هم با كمك قايق ها و كشتي هاي بزرگ ماهيگيري و شكار جانوران دريايي همچنان اين روند ادامه دارد. در بعضي از كشورها، از گياهان دريايي هم غذا تهيه مي كنند.
2- گرفتن نمك :
از آب دريا مقداري نمك به دست مي آورند كه براي خوردن و استفاده در صنعت مصرف مي شود.
3- شيرين كردن آب دريا :
به آبي كه در صنعت كشاورزي و آشاميدن استفاده مي كنند، آب شيرين مي گويند. در بعضي از شهرهاي جنوبي ايران از آب شور دريا آب شيرين به دست مي آورند.
4- كشتيراني :
يكي از وسيله هاي جابه جا كردن انسان و كالا، كشتي است. كشتي ها مي توانند مقدار زيادي كالا را با قيمت ارزان جابه جا كنند.
5- آلودگي دريا :
به طور كلي آب درياها و اقيانوس ها توسط كارخانه ها، مواد زايد و فاضلاب ها، كودها و مواد سمي آلوده كننده و مواد زايد كشتي ها خصوصاً كشتي هاي مختلف نفت كش آلوده مي شوند و جانداران دريايي در اين آب هاي آلوده از بين مي روند.
پرسش هاي بخش 10
سوالات تكميلي
در جاي خالي كلمه مناسب بنويسيد.
1- درياهاي بسيار بزرگ را اقيانوس مي نامند.
2- موج ها فقط در روي آب وجود دارند و در زير آب موج حس نمي شود.
3- موج ها داراي انرژي هستند.
4- كف دريا مانند روي خشكي ها پر از پستي و بلندي است.
5- در قسمت عميق درياها كوه هاي بسياري وجود دارد.
6- در بعضي از كشورها از گياهان دريايي غذا تهيه مي كنند.
7- كشتي ها مي توانند مقدار زيادي كالا را با قيمت ارزان جابه جا كنند.
اثر گرما بر مواد جامد :
در كتاب با كمك يك آزمايش يعني آزمايش گرما دادن ميخ و عبور مجدد آن از سوراخ ته قوطي دريافته ايد كه وقتي يك ماده جامد را حرارت بدهيم بر اثر گرما بزرگ تر مي شود. در اين صورت ميخ پس از حرارت از سوراخ ته قوطي عبور نمي كند چون بزرگ تر شده است.
اثر گرما بر مواد مايع :
با يك آزمايش ساده مي توانيم بفهميم كه مواد مايع نيز بر اثر حرارت حجمشان زياد مي شود. اگر يك خود نويس را پر از جوهر كرده و در مقابل حرارت آفتاب قرار دهيم، پس از مدتي جوهر خودنويس به دليل افزايش حجم از نوك خودنويس بيرون مي زند.
اثر گرما به گازها :
حجم گازها نيز بر اثر گرما افزايش مي يابد. به عنوان مثال اگر دهانه يك بادكنك را به يك بطري ببنديم و آن را در يك ظرف آب گرم قرار دهيم. بادكنك آرام آرام باد مي شود چون در اثر گرماي آب، حجم هواي درون شيشه زياد شده و به درون بادكنك مي رود. حال اگر اين ظرف را پر از آب سرد كنيم و يا بطري را در آب سرد انتقال دهيم. هواي بادكنك كمتر مي شود چون هواي درون شيشه بر اثر سرما حجمش كم مي شود.
پرسش هاي بخش 6
سوالات تكميلي
در جاي خالي كلمه مناسب بنويسيد.
1- وقتي ماده اي را گرم مي كنيم حجم آن زياد مي شود.
2- بخار آب را مي توان با سرما به مايع تبديل كرد.
3- سيم هاي برق در فصل تابستان آويخته تر از فصل هاي ديگر است.
4- از دماسنج براي اندازه گيري دماي هوا و دماي بدن استفاده مي شود.
5- گرما مي تواند حجم ماده را تغيير دهد.
سوالات تشريحي
به سوالات زير پاسخ كامل بدهيد.
1- اگر ماده اي را گرم كنيم چه مي شود؟
ماده بر اثر گرما جاي بيشتري را مي گيرد.
2- چرا در تابستان فاصله ريل هاي راه آهن كم مي شود؟
چون ريل ها در اثر حرارت خورشيد و آفتاب حجم بيشتري پيدا كرده و بزرگ تر مي شوند و فاصله ميان آنها كمتر مي شود.
3- گرما چه تغييري در حجم گازها مي دهد؟
حجم گازها را زياد مي كند.
4- چرا وقتي در شيشه مربا را نمي توانيم باز كنيم، آن را زير آب گرم مي گيريم؟
چون آب گرم باعث مي شود حجم در شيشه بيشتر شده و در شيشه مربا به راحتي باز شود.
5- يك كتري را كاملاً پر آب كنيد و روي اجاق بگذاريد تا گرم شود. مدتي صبر كنيد قبل از اينكه جوش بيايد چه اتفاقي مي افتد؟
قبل از به جوش آمدن آب شروع به بخار شدن مي كند.
6- راننده ها در روزهاي گرم تابستان، هواي چرخ هاي ماشين خود را كمي خالي مي كنند. آيا مي دانيد چرا؟
گازها در اثر گرم شدن حجمشان زياد مي شود و باد داخل چرخ هاي ماشين ممكن است در اثر گرما باعث تركيدن لاستيك شود.
7- يك بشقاب داخل كاسه گير كرده است چگونه آن دو را جدا مي كنيم؟
كاسه را درون ظرف آب گرم قرار مي دهيم با گرم شدن كاسه حجم آن زياد مي شود و بشقاب را خارج مي كنيم.
8- با آزمايش سكه، بطري و حباب هاي صابون در كتاب چه نتيجه اي مي گيريد؟
حباب هاي هوا از كنار سكه به بيرون تراوش مي كند، زيرا حجم هواي درون بطري بر اثر گرما زياد ديده مي شود و وقتي كه مي خواهد از دهانه بطري خارج شود با آب و صابون مخلوط مي شود و حباب هوا درست مي كند.
9- آيا در نفس كشيدن بخار آب وجود دارد؟
بله
گوناگوني گياهان
گياهان هم مانند جانوران، بسيار گوناگونند. بعضي به شكل درخت و بعضي به شكل بوته هاي كوچك. قسمت هاي اصلي يك گياه عبارتند از:
ريشه، ساقه، برگ و گل.
ريشه :
بعضي گياهان ريشه هاي دراز و عميق دارند و در مناطقي كه آب كم است رشد مناسبي دارند و بعضي گياهان ديگر ريشه هاي افشان دارند و براي مناطقي مناسب هستند كه آب فراوان دارند.
ساقه :
ساقه ها نيز در گياهان شكل هاي متفاوتي دارند. كار ساقه ها رساندن مواد غذايي از ريشه به برگ ها و ميوه ها است. بعضي از ساقه ها بسيار كلفت و بعضي بسيار نازكند.
برگ: برگ ها را مي توان از نظر شكل، رنگ و اندازه طبقه بندي كرد. بعضي برگ ها سوزني و بعضي پهن هستند.
گل :
گل ها از نظر رنگ، اندازه و تعداد گلبرگ ها و جدا يا پيوسته بودن گلبرگ ها با هم تفاوت دارند. مثلاً گل لاله از 3 گلبرگ، گل اطلسي 5 گلبرگ و گل گلايل از 6 گلبرگ تشكيل شده. گل هاي 3 برگي يا 6 گلبرگي خصوصيات يكسان دارند و گل هاي چهار يا پنج گلبرگي خصوصيات يكسان دارند.
دانه :
دانه ها به دو دسته دانه هاي يك قسمتي مانند جو، برنج،گندم و دو قسمتي مانند نخود، عدس، بادام و لوبيا تقسيم مي شوند. درخت كاج به جاي گل دانه دارد و دانه هاي آن در اندام هايي به نام مخروط تشكيل مي شود. مخروط كاج به ميوه گياهان ديگر شبيه است.
گياهان دانه دار به اين شكل تقسيم و طبقه بندي مي شوند:
پرسش هاي بخش چهارم
سوالات تكميلي
در جاي خالي كلمه مناسب بنويسيد.
1- دانه هايي مانند لوبيا و عدس دو قسمتي هستند.
2- درخت كاج گل ندارد.
3- گياهان گلدار به دو گروه بزرگ گل 3 گلبرگي و گل 4 يا 5 گلبرگي تقسيم مي شوند.
4- دانه هاي كاج در اندام هايي به نام مخروط تشكيل مي شوند.
5- لوبيا و شمعداني برگ هاي پهن ندارد.
سوالات تشريحي
1- گياهان مخروط دار به چه گياهاني گفته مي شوند؟
به گياهاني كه به جاي گل، اندامي به نام مخروط دارند و دانه هايشان در اين اندام است.
2- كار ساقه چيست؟
رساندن مواد غذايي از ريشه به برگ ها و ميوه ها
3- گياهاني را نام ببريد كه گل 3 گلبرگي داشته باشند؟
گل لاله
4- نام دو گياه را بنويسيد كه 4 يا 5 گلبرگ داشته باشند؟
لوبيا ،گل نرگس ،گل اطلسي
5- دانه هاي كاج چگونه پراكنده مي شوند؟
به وسيله باد
6- دانه ها در كدام قسمت مخروط قرار دارند؟
در لابه لاي پوست مخروط
7- بيشتر غذاهاي ما از دانه هاي يك قسمتي است يا دو قسمتي؟
دانه هاي يك قسمتي. چون بيشتر غذاي انسان برنج، گندم و جو است.
8- چه تفاوتي در شكل گل ها مي توان يافت؟
گل ها از نظر رنگ، تعداد، اندازه گلبرگ ها و جدا يا پيوسته بودن آنها متفاوتند.
9- ريشه هاي دراز و عميق چه خاصيت مفيدي دارند؟
به دليل درازي و عمق زياد مي توانند در مناطق كم آب، آب مناسب را به گياه برسانند.
جانوران به دو گروه مهره داران و بي مهرگان تقسيم مي شوند. مهره داران جانوراني هستند كه در داخل بدن خود اسكلت دارند. مهره داران خود به پنج گروه: ماهي ها، دوزيستان، خزندگان، پرندگان و پستانداران تقسيم مي شوند. اسكلت از جنس استخوان است و بدن را محكم نگه مي دارد و مهم ترين قسمت آن ستون مهره است.
1- ماهي ها :
ماهي ها به كمك باله ها شنا مي كنند و با آبشش نفس مي كشند. ماهي ها تخم ريزي مي كنند و از هر تخم يك ماهي بيرون مي آيد.
2- دوزيستان :
قورباغه ها از گروه دوزيستان هستند. آنها در آب تخم ريزي مي كنند و نوزاد قورباغه باله و آبشش دارد و بعد از رشد، داراي شش مي شود بنابراين پس از بزرگ شدن بايد در خشكي باشد.
3- خزندگان :
به جانوراني مانند مار و سوسمار خزنده مي گويند . خزندگان موقع حركت شكم خود را روي زمين مي كشند و بدنشان از پولك پوشيده شده است. آنها با شش نفس مي كشند و مجبورند براي نفس كشيدن به سطح آب بيايند. خزندگان تخم گذارند.
4- پرندگان :
بدن پرندگان از پر پوشيده شده است. آنها منقار دارند و از آن براي برچيدن دانه استفاده مي كنند. آنها تخم گذارند.
5- پستانداران :
پستانداران گروه بسيار متنوع و گسترده اي هستند. در سطح بدنشان مو وجود دارد و با شش نفس مي كشند. پستانداران بچه مي زايند و به بچه هايشان شير مي دهند.
سوالات تشريحي
1- به چه جانوراني مهره دار مي گويند:
مهره داران در داخل بدن خود اسكلت دارند. اسكلت از جنس استخوان است.
2- لغزندگي سطح بدن ماهي چه فايده اي برايش دارد؟
به حركت ماهي در آب كمك مي كند.
3- در هنگام دور زدن ماهي كدام باله ها را تكان مي دهد؟
باله هاي سينه اي و شكمي
4- آيا در داخل باله ها استخوان وجود دارد؟
خير، اما از ماده محكمي مانند غضروف تشكيل شده اند.
5 - لاك پشت هاي آبي در اعماق دريا چگونه نفس مي كشند؟
مجبورند براي تنفس به سطح آب بيايند.
6 - شباهت هاي خزندگان را بنويسيد؟
خونسرد هستند. با شش نفس مي كشند. تخم گذار هستند و بدنشان از پولك پوشيده شده است.
7 - چرا خزندگان كمتر از مهره داران ديگر غذا مي خورند؟
چون تحرك آنها كمتر است.
8 - نام پستانداري را بنويسيد كه در دريا زندگي مي كند؟
وال
9 - كدام گروه از جانوران روي تخم هاي خود مي خوابند؟
پرندگان
10 - آبشش در كدام قسمت بدن ماهي قرار دارد؟
در دو طرف سر او
11 - چرا مرغ نمي تواند به خوبي لك لك يا عقاب پرواز كند؟
الف: وزن مرغ زياد است و بال هاي او توانايي تحمل بدنش را ندارد.
ب : بال هاي مرغ كوتاه است و مانند لك لك و عقاب توانايي پرواز ندارد.
12 - آيا شكل پا در سرعت حركت جانور تأثير دارد؟
بله، جانوري كه پاي بلندتر دارند و بدني كوچك تر، سريع تر حركت مي كند مانند يوزپلنگ و آهو.
13 - نام يك پستاندار پرنده را بنويسيد؟
خفاش
سوالات تكميلي
سؤالات بخش سوم :
در جاي خالي كلمه مناسب بگذاريد.
1- جانوراني مانند اسب، مار، قورباغه را مهره دار مي گويند.
2- مگس و حلزون از جانوران بي مهره هستند.
3- مهم ترين قسمت اسكلت ستون مهره است.
4- پوست بيشتر ماهي ها پولك دار و لغزنده است.
5- ماهي ها در هنگام حركت سريع باله دمي را تكان مي دهند.
6- قورباغه ها بعد از بزرگ شدن بايد در خشكي زندگي كنند.
7- پرندگان به جاي لب و دندان منقار دارند.
8- همه پستانداران با شش نفس مي كشند.
9- بدن پرندگان از پر و بدن خزندگان از پولك پوشيده شده است.
10- پستانداران بسيار گوناگون و فراوان هستند.
حركت بدن بر عهده ماهيچه هاست. اما ماهيچه ها براي حركت آسان تر و تندتر بايد به استخوان متصل باشند. ما كارها را با كمك ماهيچه ها انجام مي دهيم. ماهيچه ها به دو دسته تقسيم مي شوند. ماهيچه هايي كه به دلخواه حركت مي كنند مثل ماهيچه هاي دست و پا و ماهيچه هايي كه به دلخواه حركت نمي كنند مانند ماهيچه هايي كه در عضلات قلب وجود دارند.بعضي از ماهيچه ها نيز اصلاً حركت ندارند. مانند ماهيچه هايي كه در ناحيه سر قرار دارند.
استخوان ها :
در بدن ما اسكلت وجود دارد. اسكلت بدن از تعدادي استخوان تشكيل شده است مانند استخوان هاي سر، دست، پا، جمجمه. اسكلت در بدن ما از اندام هاي ديگر بدن محافظت مي كند و حركت بدن به كمك ماهيچه ها سريع تر صورت مي گيرد.
مفصل ها :
به محلي كه يك استخوان ديگر وصل مي شود مفصل مي گويند. ما مي توانيم دست و پا و انگلشتان خود را تكان دهيم زيرا هر يك از اين قسمت ها چند استخوان متصل به هم دارد.
آسيب هاي استخوان و ماهيچه :
استخوان ها و ماهيچه ها در سلامت بدن اثر بسياري دارند و براي محافظت از آنها بايد غذاي مناسب و ورزش فراموش نشود.
شكستگي استخوان :
استخوان ها به سبب افتادن از بلندي، تصادف با اتومبيل و يا افتادن چيزهاي سنگين روي بدن مي شكنند. استخوان ها گاه ترك بر مي دارند و گاه مي شكنند. پزشكان براي فهميدن نوع شكستگي از دستگاه خاصي استفاده مي كنند. اين دستگاه از استخوان هاي بدن عكس مي گيرد و براي جلوگيري از حركت استخوان، آن را گچ گرفته و مي بندند تا محل شكستگي پس از مدتي طولاني خوب شوند.
ماهيچه ها و استخوانها بايد به اندازه معيني حركت كنند و اگر فشار زيادي به آنها بيايد دچار آسيب شده و از حركت مي افتد. اگر به ماهيچه ها فشار زيادي بيايد محل اتصال آن به استخوان پاره شده و جايش ورم مي كند. گاه نيز سر استخوان از جاي خود در مي آيد. در اين حالت نيز ممكن است محل اتصال ماهيچه به استخوان پاره شود.
پرسش هاي بخش 11
سوالات تكميلي
در جاي خالي كلمات مناسب بنويسيد.
1- استخوان هاي سر از مغز محافظت مي كنند.
2- اسكلت بدن از تعداد زيادي استخوان درست شده است.
3- در سينه هم دنده ها از قلب و شش ها محافظت مي كنند.
4- مفصل هاي بدن انسان شكل هاي گوناگوني دارند.
5- براي نفس كشيدن ماهيچه هاي سينه بايد حركت كنند.
6- ماهيچه هاي قلب و معده و روده به دلخواه حركت مي كنند.
7- اگر بيشتر از اندازه به ماهيچه ها و استخوان فشار وارد شود، آنها آسيب مي بينند.
سوالات تشريحي
به پرسش هاي زير پاسخ كامل دهيد.
1- شكستن استخوان چه شكلي دارد؟
استخوان ها به دو صورت مي شكنند. شكستگي باز و شكستگي بسته.
2- ماهيچه ها براي حركت آسان تر و تندتر، به چه چيزي بايد متصل باشند؟
به كمك ماهيچه ها
3- چرا براي ساختن ساختمان، ابتدا قسمت هاي محكم يعني اسكلت آن را مي سازند؟
چون ساختمان بتواند سرپا بماند، ريزش نكند و عمر بيشتر داشته باشد.
4- چرا انگلشتان دست و شانه بيشتر از استخوان هاي ديگر از جاي خود در مي آيند؟
چون حركت دست و شانه بيشتر از جاهاي ديگر است و ضربه پذيري به دست و شانه بيشتر از جاهاي ديگر است.
5- استخوان هاي بدن در كجاها به هم وصل شده اند؟
اين استخوان ها در سر، دست، پا و تنه به هم وصل شده اند.
6- چرا ما مي توانيم دست و پا و انگشتان خود را حركت دهيم؟
چون هر يك از اين قسمت ها چند استخوان متصل به هم دارد.
7- چرا اندام شكسته را گچ مي گيرند؟
چون استخوان ها حركت نكنند و خوب به هم وصل شوند.
8- به كدام ماهيچه ها غير ارادي مي گويند؟
ماهيچه هايي كه حركت آنها تحت اختيار ما نيست. مثل ماهيچه هاي قلب، معده و روده.
9- چه وقت ماهيچه ها ورم مي كند؟
وقتي به ماهيچه ها فشار زيادي بيايد. محل اتصال آن به استخوان پاره مي شود و آن محل ورم مي كند.
علوم تجربي سوم ابتدايي
بخش اول - مانند دانشمندان كار كنيد
1- مشاهده كنيد :
براي اينكه مانند دانشمندان فكر كنيد همه چيز را با دقت مشاهده كنيد. هر چه كه مي بينيد و مي شنويد. دليلي بر اتفاقاتي است كه در اطراف شما مي افتد.
2- بپرسيد:
درباره اتفاقاتي كه در حين مشاهده مي افتد و شما مي بينيد بپرسيد.
3- فرضيه بسازيد:
فرض كنيد كه شما مي دانيد چرا يك اتفاق بخصوص مي افتد؛ به اين فكر يا حدس شما فرضيه گفته مي شود.
4- آزمايش طراحي كنيد:
بعد از فرضيه سازي بايد آزمايشي را طراحي كنيد تا بتوانيد به كمك آن درستي يا نادرستي فرضيه را امتحان كنيد.
5- يادداشت كنيد:
شما بايد همه چيز آزمايش خود را با دقت مشاهده كنيد و هر اتفاقي را كه مي افتد يادداشت كنيد.
6- نتيجه بگيريد:
درباره دلايل كارهايي كه به صورت اتفاقي پيش مي ايدفكر كنيدو سپس نتيجه بگيريد.
پرسش هاي بخش اول
1- براي آنكه مانند دانشمندان فكر كنيد چگونه بايد رفتار كنيد؟
همه چيز را با دقت مشاهده مي كنيم و هرچه كه مي شنويم يا مي بينيم را دليلي براي اتفاقات اطراف خود بدانيم.
2- چرا بايد در مورد اتفاقاتي كه بارها تكرار مي شوند سؤال كرد؟
معمولاً با دقت کردن به اتفاقاتي كه بارها تكرار مي شوند مي توانيم جواب سؤال هاي خود را پيدا كنيم.
3- بعد از فرضيه سازي چه بايد كرد؟
بايد آزمايشي را طراحي كرد تا به كمك نتيجه آن درستي فرضيه خود را ثابت كنيم.
4- مراحل كار دانشمندان را بنويسيد؟
- خوب فكر مي كنند.
- همه چيز را با دقت مشاهده مي كنند.
- مي پرسند و مطالعه مي كنند.
- فرضيه مي سازند.
- با آزمايش هاي فراوان فرضيه خود را امتحان مي كنند.
- نتايج آزمايش هاي خود را امتحان مي كنند.
- نتيجه گيري مي كنند.
آوردن ستون مهره هاهی توسط سارینا سادات روشنایی و مریم نادی
با تشکر از دختران گلم
آوردن لانه ی پرنده توسط مریم نادی
آوردن ستون مهره ماهی توسط سارینا سادات روشنایی
آوردن ماهی توسط نرگس رادی
تشریح ماهی توسط مریم نادی
آوردن مار توسط شیرین باب الخانی
با تشکر از دخترانم
مریم نادی و نگین سمندری
بازدید علمی
بازدید علمی از باغ و گاوداری آقای ذبحی
دیدن گروه مهره داران :پرندگان . پستانداران
دیدن انواع گیاهان : تفاوت برگ ها و ریشه ها و ساقه ها و انواع میوه ها
علوم سوم ابتدايي ( بخش سوم – جانوران مهره دار )
جانوران به دو گروه مهره داران و بي مهرگان تقسيم مي شوند.
جانوران مهره دار : جانوراني هستند كه در داخل بدن خود اسكلت استخوانی دارند. اسكلت از جنس استخوان است و بدن را محكم نگه مي دارد و مهم ترين قسمت آن ستون مهره ها است. مهره داران پنج گروه هستند : ماهي ها، دوزيستان، خزندگان، پرندگان و پستانداران
1- ماهي ها :ماهي ها به كمك باله ها شنا مي كنند و با آبشش نفس مي كشند. پوست بدن ماهی ها از پولک پوشیده شده است. ماهي ها تخم ريزي مي كنند و از هر تخم يك ماهي بیرون می آید.
2- دوزيستان :
قورباغه ها از گروه دوزيستان هستند. آنها در آب تخم ريزي مي كنند و نوزاد قورباغه باله و آبشش دارد و بعد از رشد، داراي شش مي شود. بنابراين پس از بزرگ شدن بايد در خشكي باشد.
3- خزندگان :
به جانوراني مانند مار و سوسمار خزنده مي گويند. خزندگان موقع حركت شكم خود را روي زمين مي كشند و بدنشان از پولك پوشيده شده است. آنها با شش نفس مي كشند و مجبورند براي نفس كشيدن به سطح آب بيايند. خزندگان تخم گذارند.
4- پرندگان :بدن پرندگان از پر پوشيده شده است. آنها منقار دارند و از آن براي برچيدن دانه استفاده مي كنند. آنها تخم گذارند.
5- پستانداران :پستانداران گروه بسيار متنوع و گسترده اي هستند. در سطح بدنشان مو وجود دارد و با شش نفس مي كشند. پستانداران بچه مي زايند و به بچه هايشان شير مي دهند.
پرسش هاي بخش دوم
در جاي خالي كلمه ی مناسبي بنويسيد.
1- جانوراني مانند اسب، مار، قورباغه را .................... مي گويند.
2- مگس و حلزون از جانوران ....................هستند. 3- مهم ترين قسمت اسكلت .................... است.
4- پوست بيشتر ماهي ها ....................است. 5- ماهي ها در هنگام حركت سريع باله .................... را تكان مي دهند.
6- قورباغه ها بعد از بزرگ شدن بايد در .................... زندگي كنند. 7- پرندگان به جاي لب و دندان .................... دارند.
8- همه پستانداران با .................... نفس مي كشند.
9- بدن پرندگان از پر و بدن خزندگان از .................... پوشيده شده است.
سوالات تشريحي
1- به چه جانوراني مهره دار مي گويند؟ به جانوراني كه در داخل بدن خود اسكلت استخوانی دارند.
2- لغزندگي سطح بدن ماهي چه فايده اي برايش دارد؟ به حركت ماهي در آب كمك مي كند.
3- در هنگام دور زدن، ماهي كدام باله ها را تكان مي دهد؟ باله هاي سينه اي و شكمي
4- آيا در داخل باله ها استخوان وجود دارد؟ خير، اما از ماده محكمي مانند غضروف تشكيل شده اند.
5 - لاك پشت هاي آبي در اعماق دريا چگونه نفس مي كشند؟ مجبورند براي تنفس به سطح آب بيايند.
6 - شباهت هاي خزندگان را بنويسيد؟ خونسرد هستند. با شش نفس مي كشند. تخم گذار هستند و بدنشان از پولك پوشيده شده است.
11 - چرا مرغ نمي تواند به خوبي لك لك يا عقاب پرواز كند؟ 1- وزن مرغ زياد است و بال هاي او توانايي تحمل بدنش را ندارد. 2- بال هاي مرغ كوتاه است و مانند لك لك و عقاب توانايي پرواز ندارد.
12 - آيا شكل پا در سرعت حركت جانور تأثير دارد؟ بله، جانوراني كه پاي بلندتر و بدني كوچك تر دارند ، سريع تر حركت مي كند مانند يوزپلنگ و آهو.
نام يك پستاندار پرنده را بنويسيد؟ خفاش
نام پستانداري را بنويسيد كه در دريا زندگي مي كند؟ وال
علوم سوم ابتدايي ( بخش چهارم _گوناگوني گياهان )
گياهان هم مانند جانوران، بسيار گوناگونند. بعضي به شكل درخت و بعضي به شكل بوته هاي كوچك.
قسمت هاي اصلي يك گياه عبارتند از: ريشه ، ساقه، برگ و گل.
ريشه :
بعضي گياهان ريشه هاي دراز و عميق دارند و در مناطقي كه آب كم است رشد مناسبي دارند و بعضي گياهان ديگر ريشه هاي افشان دارند و براي مناطقي مناسب هستند كه آب فراوان دارند.
ساقه :
ساقه ها نيز در گياهان شكل هاي متفاوتي دارند. كار ساقه ها رساندن مواد غذايي از ريشه به برگ ها و ميوه ها است. بعضي از ساقه ها بسيار كلفت و بعضي بسيار نازكند.
برگ: برگ ها را مي توان از نظر شكل، رنگ و اندازه طبقه بندي كرد. بعضي برگ ها سوزني و بعضي پهن هستند.
گل :
گل ها از نظر رنگ، اندازه و تعداد گلبرگ ها و جدا يا پيوسته بودن گلبرگ ها با هم تفاوت دارند. مثلاً گل لاله از 3 گلبرگ، گل اطلسي 5 گلبرگ و گل گلايل از 6 گلبرگ تشكيل شده. گل هاي 3 برگي يا 6 گلبرگي خصوصيات يكسان دارند و گل هاي چهار يا پنج گلبرگي خصوصيات يكسان دارند.
دانه :
دانه ها به دو دسته دانه هاي يك قسمتي مانند جو، برنج،گندم و دو قسمتي مانند نخود، عدس، بادام و لوبيا تقسيم مي شوند. درخت كاج به جاي گل دانه دارد و دانه هاي آن در اندام هايي به نام مخروط تشكيل مي شود. مخروط كاج به ميوه گياهان ديگر شبيه است.گياهان دانه دار به اين شكل تقسيم و طبقه بندي مي شوند:
مطالب تكميلي
1- دانه هايي مانند لوبيا و عدس دو قسمتي هستند.
2- درخت كاج گل ندارد.
3- گياهان گلدار به دو گروه بزرگ گل 3 گلبرگي و گل 4 يا 5 گلبرگي تقسيم مي شوند.
4- دانه هاي كاج در اندام هايي به نام مخروط تشكيل مي شوند.
5- لوبيا و شمعداني برگ هاي پهن ندارد.
سوالات تشريحي
1-گياهان مخروط دار به چه گياهاني گفته مي شوند؟
به گياهاني كه به جاي گل، اندامي به نام مخروط دارند و دانه هايشان در اين اندام است.
2- كار ساقه چيست؟ رساندن مواد غذايي از ريشه به برگ ها و ميوه ها
3-گياهاني را نام ببريد كه گل 3 گلبرگي داشته باشند؟ گل لاله
4-نام دو گياه را بنويسيد كه 4 يا 5 گلبرگ داشته باشند؟ لوبيا ، گل نرگس، گل اطلسي
5- دانه هاي كاج چگونه پراكنده مي شوند؟ به وسيله باد
6-دانه ها در كدام قسمت مخروط قرار دارند؟ در لا به لاي پوست مخروط
7-بيشتر غذاهاي ما از دانه هاي يك قسمتي است يا دو قسمتي؟
دانه هاي يك قسمتي. چون بيشتر غذاي انسان برنج، گندم و جو است.
8-چه تفاوتي در شكل گل ها مي توان يافت؟
گل ها از نظر رنگ، تعداد، اندازه گلبرگ ها و جدا يا پيوسته بودن آنها متفاوتند.
9- ريشه هاي دراز و عميق چه خاصيت مفيدي دارند؟
به دليل درازي و عمق زياد مي توانند در مناطق كم آب، آب مناسب را به گياه برسانند.
خزندگان
بزرگ ترین خزنده کدام است؟
بزرگ ترین خزنده ی دنیا،
کروکودیل آبشور نواحی
گرم و مرطوب آسیای
جنوب شرقی و استرالیاست.
این جانور غول پیکر می تواند تا حدود هفت متر،
یعنی به اندازهی دروازه ی فوتبال،
رشد کند.
کدام خزنده بیش ترین طول عمر را دارد؟
لاک پشت ها می تواند سالیان بسیار زندگی،
کنند.پیر ترین لاک پشت که تاکنون شناخته شده
152 سال عمر کده است!اما ممکن است
لاک پشت هایی با طول عمر بیشتر وجود
داشته باشند که دانشمندان هنوز کشف نکرده اند.
آیا می دانستید کروکودیل ها هم به دندان پزشکی می روند؟
آن ها دهانشان را باز می کنند تا پرندگانی به نام مرغ باران
به دهانشان وارد شوند.
این پرندگان هر چیزی در دهان کرو کودیل بیابند کمی خورند.
چرا برخی مارها خود را به مردن می زنند؟
برخی از مار ها وقتی
احساس خطر می کنند
خود را به مردن می زنند.مار
علفی اروپایی به پشت می افتد و
بی حرکت می ماند.دهانش باز است و زبانش
از دهان آویزان.به نظر می رسد دشمنش دوست
ندارد یک مار مرده را بخورد. بنابر این،او را رها می کند
ودور می شود.سپس مار علفی به حالت عادی باز می گردد
و از آنجا دور می شود.
خزندگان
Reptiles
چه جانورانی را خزندگان می گویند؟
جانورانی را که یا پاهای کوتاه دارند و یا به کلی پا ندارند، خزنده گویند. زیرا هنگام حرکت و راه رفتن، شکم خود را روی زمین می کشند که این نوع حرکت را خزیدن گویند.
خزندگان دارای چه ویژگی هایی هستند؟
خزندگان تفاوت زیادی با سایر مهره دارانی مثل پرندگان و پستانداران دارند و دارای خاصه های هستند که آنها را از سایر مهره داران جدا و مشخص می کند که مهمترین آنها عبارتند از:
1 – بدن خزندگان از پولک پوشیده شده است.
بدن جانورانی که خزنده هستند، پوشیده از پولک های ریز و درشت است مانند بدن لاکپشت که پوست سر، دُم و پاهایش پوشیده از پولک است و لاک آن هم از تعدادی پولک های پهن و بزرگ تشکیل شده است.
2 – خزندگان خونسرد هستند.
دمای بدن خزندگان با دمای هوای اطراف تغییر می کند.
3 – خزندگان با شُش تنفس می کنند.
تمساح ها، بعضی از لاکپشت ها و برخی از مارها بیشتر وقت های خود های در آب می گذرانند، اما برای تنفس ناگزیر باید از آب بیرون و یا روی آب بیایند.
4 – خزندگان تخم می گذارند.
خزندگان برای تولید مثل می گذارند، اما مانند پرندگان روی تخم های خود نمی خوابند، بلکه تخم های خود را در جاهایی دور از دید سایر جانوران می گذارند و می روند. تخم ها پس از مدتی در دمای محیط به نوزاد تبدیل می شوند. نوزاد خزندگان پس از خارج شدن از تخم، به تنهایی به زندگی خود ادامه می دهند. مانند مار، لاکپشت
دوزیستان
Amphibians
چه جانورانی را دوزیستان می گویند؟
دوزیستان مهره دارانی هستند که دو دوره زندگی دارند. یک دوره آن، دوره نوزادی زیر آب و دوره دیگر، دوره بلوغ که بیشتر وقت ها در خشکی زیست می کنند و به همین دلیل این گروه از جانوران را دوزیستان می نامند. مانند: قورباغه، وزغ، سمندر، ...
دوزیستان دارای چه ویژگی هایی هستند؟
دوزیستان دارای خاصه هایی هستند که عبارتند از:
1 – بیشتر دوزیستان در آب تخمگذاری می کنند.
بیشتر دوزیستان مانند قورباغه در آب تخمگذاری می کنند. بعد جانور کوچکی که از تخم به وجود می آید، نوزاد نام دارد. اندام شاخه شاخه ایی دارد که آبشش نام دارد و مانند ماهی با آن هوا را از آب می گیرد و تنفس می کند. بعد رفته رفته آبشش خود را از دست میدهد و دارای شش می شود و دست و پا در می آورد. سپس دُم خود را از دست می دهد و بعد از آن می تواند به خشکی بیاید.
2 – پوست بدن دوزیستان برهنه است.
قورباغه پوستی نرم و نمناک دارد، اما پوست بدن وزغ زبر و خشک تر است.
3 – دوزیستان خونسرد هستند.
در سرمای زمستان زیر گل و لای می خوابند و هنگام بهار بیدار می شوند.
ماهیان
Fish
چه جانورانی را ماهیان می گویند؟
ماهیان گروهی از مهره داران هستند که همیشه در آب زندگی می کنند و به وسیله باله های خود در آب حرکت می کنند.
ماهی ها دارای چه ویژگی هایی هستند؟
ماهیان دارای خاصه هایی هستند که عبارتند از:
1 – ماهی ها به وسیله باله های خود شنا می کنند.
ماهی ها که همیشه در آب زندگی می کنند، به وسیله باله های خود در آب حرکت یا شنا می کنند
2 - پوست بدن ماهی ها از پولک پوشیده شده است.
پوست بدن بیشتر ماهی ها از پولک پوشیده شده است، اما بدن چند نوع از آنها مانند گربه ماهی از پوست نرمی پوشیده است.
3 – ماهی ها با آبشش تنفس می کنند.
تنفس ماهی ها به وسیله آبشُش انجام می گیرد. به این ترتیب که آب را به دهان خود می کشند و آن را از شکاف های دو طرف سر خود بیرون می رانند. آب از لابلای شاخه های سرخ رنگ دو طرف سر ماهی که همان آبشش است، می گذرد و اکسیژنهوای محلول در آن گرفته
می شود و با این عمل ماهی تنفس می کند.
4 – ماهیان خونسرد هستند.
دمای بدن ماهی ها با دمای آبی که در آن زندگی می کند، تقریباً یکی است. بطوری که اگر به بدن یک ماهی که تازه از آب گرفته شده است، دست بزنیم این مطلب را در می یابیم. پس ماهیان خونسر هستند.
5 – ماهیان تخمگذار هستند.
ماهی ها جانورانی تخمگذار هستند و در آب تخم ریزی می کنند. فقط چند نوع از آنها زنده زا هستند.
پستانداران
Mammals
چه جانورانی را پستانداران می گویند؟
جانورانی را که بچه می زایند و به بچه خود شیر می دهند، پستانداران می گویند. مانند گاو، اسب، شیر
پستانداران دارای چه ویژگی هایی هستند؟
پستانداران دارای خاصه هایی هستند که آنها را از سایر مهره داران جدا و مشخص می کنند:
1 – پوست بدن همه پستانداران از پشم یا مو پوشیده شده است.
بعضی از پستانداران مانند گربه مقدار زیادی مو دارند، ولی بدن بعضی هم مانند فیل، به نظر می رسد که هیچ مو ندارد، اما به راستی چنین نیست و کمی مو دارد.
2 – پستانداران بچه می زایند.
از پستانداران تنها دو نوع کمیاب تخم می گذارند. بنابراین می توان گفت که به جز دو نوع کمیاب، همه پستانداران بچه زا هستند. مانند گوساله که از مادر خود یعنی گاو (ماده) زاییده می شود.
3 – پستانداران به بچه های خود شیر می دهند.
پستانداران با پستان های خود به بچه هایشان یر می دهند. مانند گاو که به بچه اش که گوساله نامیده می شود، شیر می دهد.
خاصه هایی که بیان شد را هیچیک از گروه های دیگر مهره داران ندارند. اما پستانداران دارای دو خاصه دیگر نیز می باشند که در برخی دیگر از گروه های مهره داران وجود دارد:
4 – بیشتر پستانداران با شُش تنفس می کنند.
بیشتر حانورانی که دارای شُش هستند، در خشکی زندگی می کنند و با شش تنفس می کنند.
اگر جانوری دارای شش باشد و در آب زندگی کند، ناگزیر برای نفس کشیدن، باید به روی آب بیایند مانند وال.
5 – پستانداران خونگرم هستند.
همه پستانداران خونگرم هستند و دمای دور و بر آنها تأثیری در دمای بدن آنها ندارد. مانند انسان که همیشه دارای دمای 37 درجه است.
|
جانوران مهره دار |
|
جانوران به دو گروه مهره داران و بی مهرگان تقسیم می شوند. مهره داران جانورانی هستند که در داخل بدن خود اسکلت دارند. مهره داران خود به پنج گروه: ماهی ها، دوزیستان، خزندگان، پرندگان و پستانداران تقسیم می شوند. اسکلت از جنس استخوان است و بدن را محکم نگه می دارد و مهم ترین قسمت آن ستون مهره است. |
|
1- ماهی ها : ماهی ها به کمک باله ها شنا می کنند و با آبشش نفس می کشند. ماهی ها تخم ریزی می کنند و از هر تخم یک ماهی بیرون می آید. |
برای دیدن سوالت به ادامه مطلب برو
1-هر آهن ربا چند قطب دارد؟ دو قطب : قطب یعنی شمال ، قطب یعنی جنوب . اگر دو قطب هم نام دو آهن ربا را به هم نزدیک کنیم همدیگر را دفع می کنند و از هم دور می شوند. اگر دو قطب غیر هم نام دو آهن ربا را به هم نزدیک کنیم هم دیگر را جذب می کنند.
2- چه نیروهایی را می توان کاملا احساس کرد؟ نیروهایی مثل کشیدن یا هل دادن را می توانیم کاملا احساس کنیم مثل باز و بسته کردن در اتاق .
3- چه نیروهایی را نمی بینیم؟ نیروهایی مثل نیروی کشش زمین یا نیرویی که دو آهن را بر یکدیگر وارد می کنند.
4- نیروی کشش زمین چیست ؟ کره ی زمین به همه ی چیزهایی که در اطراف آن است نیرو وارد می کند و آن ها را به سمت خود می کشد ولی ما آن را نمی بینیم.
5- نیروی کشش زمین چه کمکی به ما می کند؟ نیروی کشش زمین در انجام بسیاری از کارها به ما کمک می کند مثل ریختن آب در لیوان ، ریختن غذا در ظرف ، راه رفتن ، بارش باران و برف.
6- برای بلند کردن یک جعبه ی سنگین چه راهی پیشنهاد می کنید؟ گذاشتن چرخ زیر آن به طوری که به راحتی بتوان آن را حرکت داد.
7- چه زمانی از وسایل و ابزاری مانند چرخ برای جابه جا کردن اجسام استفاده می کنیم؟ زمانی که نیروی ما برای بلند کردن آن کافی نباشد.
8- به جز استفاده از چرخ ، چه راه دیگری برای بلند کردن و جابه جا کردن اجسام سنگین مانند تخته سنگ می شناسید؟ استفاده از اهرم
9- یک میله ی باریک می تواند با داشتن تکیه گاه چه کند؟ اجسام خیلی سنگین مثل جعبه های بزرگ و یا سنگ را جا به جا کند.
10- اهرم چیست؟ از چند قسمت تشکیل شده است ؟ میله یا هر وسیله ایی که بتوان با آن و به کمک تکیه گاه جسمی را بلند کرد اهرم نامیده می شود. هر اهرم سه قسمت اصلی دارد: 1- قسمتی که جسم قرار دارد. 2- تکیه گاه 3-قسمتی که به آن نیرو وارد می شود.
11-از اهرم چه استفاده ای می شود؟ با کمک اهرم می توان چیزهای سنگین را جابه جا یا بلند کرد.
12- آیا اهرم ها فقط به شکل میله دیده می شودند؟ خیر- اهرم ها اشکال مختلفی دارند.
13- از انواع اهرم چه استفاده ای می شود؟ در زندگی روزمره برای راحت تر انجام شدن کارها از اهرم استفاده می کنیم.
درس یازدهم:
1-چرا هنگام کار با خاک و کاشتن دانه ، باید از دستکش استفاده کنیم؟
چون ممکن است مواد موجود در خاک آلوده باشد و به پوست و بدن ما آسیب برساند.
2- مراحل کاشت دانه را توضیح دهید؟ ابتدا دستکش به دست می کنیم ، سپس دانه ها را در خاک می گذاریم و روی آن ها خاک می ریزیم ، به طور مرتب به دانه های کاشته شده آب می دهیم ، تا ریشه داده و جوانه ی آن از خاک بیروی بیاید. سپس مراقبت می کنیم تا رشد کنند و بزرگ شوند.
3- دانه ی لوبیا چه نوع ریشه ای دارد؟ راست
4- دانه ی ذرت چه نوع ریشه ای دارد؟ ریشه ی افشان
5- کار ریشه چیست؟ گیاهان را در خاک محکم نگه می دارد و آب و مواد غذایی ره به گیاه می رساند.
6- گیاهانی را نام ببرید که ریشه ی خوراکی دارند؟ هویچ ، چغندر ، تربچه
7- برگ ها به چند دسته تقسیم می شوند؟ سه دسته: 1- دراز و باریک 2- پهن 3- سوزنی
8- ریشه ی گیاهان به چند دسته تقسیم می شوند؟ دو دسته: افشان و راست
9- ساقه ی گیاهان به چند دسته تقسیم می شوند؟ هر کدام چه ویژگی دارند؟ مثال بزنید.
دو دسته، ساقه ی بعضی از درختان کلفت و چوبی اند و ساقه ی بعضی از گیاهان نازک و باریک تر هستند مثل درخت توت و بوته ی هندوانه.
10- گیاهان چگونه به وجود می آیند؟ بیش تر گیاهان از رشد دانه های خود به وجود می آیند.
11- گل های گیاهان از چه نظر با هم متفاوت هستند؟ از نظر رنگ ، شکل ، اندازه ، بو با هم متفاوت هستند.
12- گل های درختان چه شباهتی به هم دارند؟ همه ی آن ها تبدیل به میوه می شوند و دانه را درون خود نگه می دارند.
13- دانه ها از نظر اندوخته ی غذایی به چند دسته تقسیم می شوند؟دودسته: دانه های یک قسمتی ، دانه های دوقسمتی .
14- چند دانه ی یک قسمتی را نام ببرید؟ ذرت ، گندم ، جو ، برنج ، خرما، ارزن
15- چند دانه ی دو قسمتی نام ببرید؟لوبیا ، عدس ، بادام ، گردو ، نخود
16- گل ها به چند دسته تقسیم می شوند ؟ این دسته بندی چگونه صورت می گیرد؟
گل ها به دو دسته تقسیم می شوند و این دسته بندی از روی مقدار گلبرگ ها صورت می گیرد 6 یا 3 گلبرگی – 4 یا 5 گلبرگی .
17- به چه نوع گیاهایی مخروط دار می گویند؟ بعضی از گیاهان مانند درخت کاج
18-از برگ چه گیاهانی استفاده غذایی می کنیم؟ اسفناج ، چغندر ، کاهو ، کلم ، کرفس ، جعفری ، شوید ، نعناع
19- برگ گیاهانی که دانه های یک قسمتی دارند چگونه است ؟ باریک هستند.
20- برگ گیاهانی که دانه های دو قسمتی دارند چگونه است ؟ پهن هستند.
21- ریشه ی گیاهان تک قسمتی افشان هستند.
22- ریشه ی گیاهان دوقسمتی راست هستند.
علوم سوم ابتدایی ( بخش پنجم _گرما و مواد « 1 » )
تبديل جامد و مايع به يكديگر: اگر مواد جامد به اندازه كافي گرم شوند، به مايع تبديل مي شوند. تبديل مواد جامد به مايع ذوب شدن نام دارد. ذوب شدن يعني مايع شدن.
تبديل مايع به جامد و انجماد: مواد مايع اگر به اندازه كافي سرد شوند، به جامد تبديل مي شوند. تبديل مايع به جامد انجماد نام دارد. انجماد به معني جامد شدن است.
تبديل مايع و گاز به يكديگر: آب دريا بخار مي شود. بخار آب يك گاز است. معمولاً در هوا مقداري بخار آب وجود دارد. ولي ديده نمي شود، تبديل شدن مايع به گاز تبخير نام دارد. تبخير يعني بخار شدن.
اگر گازها به اندازه كافي سرد شوند به مايع تبديل مي شوند.
مطالب تكميلي
1- در اطراف ما مواد به سه حالت جامد و مايع و گاز ديده مي شوند.
2- ذوب به معني مايع شدن است.
3- بخار آب يك گاز است.
4- از تبخير آب بر اثر گرما بخار به وجود مي آيد.
5- تبديل آب به يخ را انجماد مي گوییم.
سوالات تشريحي
1-ذوب شدن يعني چه؟
تبديل مواد جامد به مايع ذوب شدن نام دارد.
2-قطره هاي شمع پس از افتادن در بشقاب چه تغييري مي كنند؟
قطره هاي مايع به جامد تبديل مي شود.
3-آيا تا به حال فكر كرده ايد چرا لباس هاي شسته شده پس از مدتي خشك مي شوند؟
زيرا بر اثر گرما آب داخل آنها بخار مي شود.
4-چرا زمين هاي خيس پس از مدتي خشك مي شوند؟
چون تابش آفتاب يا گرما باعث مي شود تا آب هاي روي زمين بخار شوند.
5-هنگام خشك شدن سبزي چه تغيير حالتي روي مي دهد؟ تبخير
6-اگر آب هميشه به صورت مايع بماند چه مي شود؟
هيچ ابري درست نمي شود و بارندگي نخواهد بود و خشكسالي و مرگ موجودات زنده رخ خواهد داد.
7- در يك ليوان كاملاً خشك مقداري آب و يخ بريزيد. ليوان را روي ميز بگذاريد. كمي صبر كنيد. به بدنه ليوان دست بكشيد. چه مي بينيد؟
قطره هاي آب روي بدنه ليوان ديده مي شود. زيرا بخار آب درون هوا به بدنه سرد ليوان بر مي خورد و به مايع (آب) تبديل مي شود.
8-بخار آب دريا به كجا مي رود؟ به هوا
9-در چه صورتي مي توان ماده مايع را به جامد تبديل كرد؟ در صورت قرار دادن ماده مايع در يك جاي سرد.
زنگ علوم
برای دیدن فیلم بکارید و ببینید اینجا کلیک کنید.
انواع ریشه: ریشه ی راست ریشه ی افشان
انواع ریشه ی افشان
انواع ریشه ی افشان
انواع ریشه ی راست
انواع برگ ها : برگ های پهن ، برگ های باریک ، برگ های سوزنی
انواع دانه ها : دانه ها ی یک قسمتی . دانه های دو قسمتی
با تشکر از دانش آموزان گلم و مادران مهربانشان که مرا در انجام امور درسی کمک کرده و وسایل کمک آموزشی ،درسی را مهیا کرده و به کلاس آورده.
درس 10(نیرو همه جا {2} )
1-اگر دو آهن ربا نزدیک هم قرار بگیرند چه اتفاقی می افتد؟ به هم نیرو وارد می کند.
2-اگر دو سر مثل هم آهن ربا ها را به هم نزدیک کنیم ، هم دیگر را......................؟
(دفع می کنند)
3-اگر دو سرِ مخالفِ آهن رباها را به هم نزدیک کنیم، همدیگر را .................(جذب می کنند)
4-دو ................می توانند بدونِ تماس ،همدیگر را جذب یا دفع کنند.(آهن ربا)
5-آیا دو جسم می توانند بدونِ تماس با یکدیگر به هم نیرو وارد کنند؟ مثال بزنید. بله – نیرویی که دو آهن ربا به یکدیگر وارد می کنند و نیرویی که کُره ی زمین به اجسام وارد می کند، هر دو بدونِ تماس اجسام صورت می گیرند.
6-نیروی کِششِ زمین چیست؟ کُره ی زمین به همه چیز نیرو وارد می کند و آنها را به سمتِ خود می کِشَد. به این نیرو ، کِشِش ِ زمین می گویند.
7- نیروی کِشِشِ زمین در چه کارهایی به ما کمک می کند؟ ریختنِ آب در لیوان ، سرازیر شدنِ آب را از کوه ، فرو اُفتادن قطرات باران به زمین.
8-نیروی کِشِشِ زمین اجسام را به سمت ...................می کشد. (پایین)
9-آیا نیرویی کُره ی زمین بر اجسام مختلف وارد می کند، یکسان است؟ خیر.
10-هر چه جِرمِ جسم بیشتر باشد،زمینِ آن را با نیروی ...................به طرف خود می کشد.(بیشتری)
11-اگر یک طرف فنر را در دست بگیریم و طرف دیگر آن را به جسم وصل کنیم، مقدار کشیدگی فنر چه نیرویی را نشان می دهد؟نیروی کِشِشِ زمین.
12-هر چه جسم سنگین تر باشد، نیروی لازم برای بلند کردن آن .................است.(بیشتر)
13-به کمک چه وسیله ای می توان اجسام سنگین را جا به جا کرد؟به کمک اهرم.
14-اهرم چیست؟میله یا وسیله ای که با آن و به کمک تکیه گاه جسم را بلند یا جا به جا می کنیم، اهرم نام دارد.
15-چند نمونه از اهرم ها را نام ببرید.قیچی- اَلاکُلَنگ – ترازوی دو کفه.
که چقدر نیرو به کار ببریم .
با فنر یاکش و بعد با ترازو توسط دانش آموزان
